Brownstone » Artykuły Instytutu Brownstone » Studenci służby zdrowia nadal doświadczają przemocy
Studenci służby zdrowia wciąż doświadczają przemocy – Instytut Brownstone

Studenci służby zdrowia nadal doświadczają przemocy

UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL

W edukacji zdrowotnej ma miejsce ogromna niesprawiedliwość, a większość ludzi jest tego zupełnie nieświadoma.

Dziś, prawie cztery lata od wybuchu pandemii Covida, prawie wszyscy studenci medycyny, pielęgniarstwa i studenci kształcący się w innych dziedzinach opieki zdrowotnej w USA nadal są zmuszeni wybierać między przyjęciem ciągłych dawek przypominających szczepionek mRNA Covid a wyrzuceniem ze szkolenia programy. 

Dzieje się tak nadal, mimo że wiele instytucji, które nakładają te obowiązki na studentów kierunków medycznych, nie robi tego w stosunku do wykładowców, personelu i pacjentów.

Dzieje się tak pomimo faktu, że spośród prawie 4,000 szkół wyższych i uniwersytetów w USA tylko 67 nadal wymagają Szczepienia na Covid dla studentów studiów licencjackich – a nawet niektórzy z tych, którzy się nie zgadzają, nie wymagają dawek przypominających. Jednak wiele z tych samych instytucji, które słusznie zrzekły się mandatów dla ogólnej populacji studentów, nadal zaleca szczepienia przeciwko Covid i dawki przypominające studentom opieki zdrowotnej.

Ta niesprawiedliwość musi się skończyć.

Po pierwsze, jest to jawna dyskryminacja. Jest to niezgodne z konstytucją, niezgodne z prawem i błędne. Żadne polecenie, zwłaszcza wymagające poddania się inwazyjnemu leczeniu, nie powinno być wydawane na podstawie wieku danej osoby, jej poziomu wykształcenia czy rangi w organizacji. Studenci kierunków medycznych muszą cieszyć się równą ochroną prawną, równoważną wszystkim innym osobom pracującym w szkołach medycznych i szpitalach.

Po drugie, nie zatrzymuje rozprzestrzeniania się chorób. Do tej pory zostało stanowczo ustalone – bez dalszych argumentów ze strony producentów szczepionek ani CDC – że boostery mRNA Covida nie tworzą u osobników odporności sterylizującej i nie wywołują efektu odporności stadnej u populacji. W rzeczywistości strona internetowa CDC w opisie „nie ma żadnej wzmianki o zapobieganiu zakażeniu lub przenoszeniu Covida”Korzyści ze zaszczepienia się szczepionką na Covid-19". 

Mówiąc prościej, jeśli zmuszę cię do przyjęcia szczepionki, która nie zapobiegnie zarażeniu się chorobą ani przeniesieniu choroby, nie uchroni mnie to przed tą chorobą. Zmuszanie studentów medycyny i pielęgniarstwa do przyjmowania powtarzających się dawek przypominających Covid-19 nie chroni pacjentów. 

Stanowi to jednak zagrożenie dla uczniów.

Coraz częściej przyznaje się do zagrożeń związanych ze stosowaniem powtarzanych dawek przypominających Covid, zwłaszcza u młodzieży i młodych dorosłych. Ryzyko zapalenie mięśnia sercowego wywołane szczepionką i inny poważne, a nawet śmiertelne skutki uboczne są realne i znaczące. Nakaz powtarzania dawek przypominających w tak późnym terminie w grupie wiekowej, w której wskaźnik śmiertelności w wyniku Covid-1 wynosi mniej niż 30,000 na XNUMX XNUMX, jest błędny. Stosunek ryzyka do korzyści nie jest nawet bliski korzystnego.

Dlaczego więc szczepionki przeciw Covidowi i dawki przypominające nadal są obowiązkowe dla studentów kierunków medycznych?

Zadaj to pytanie, a spotkasz się z tymi samymi wytykającymi palcami wymówkami, które zamknęły szkoły podczas pandemii. Nikt nie bierze na siebie odpowiedzialności, ale wszyscy pozwalają na niesprawiedliwość i ją promują.

Jeszcze bardziej niepokojące jest to, że studenci kierunków medycznych często stają się ofiarami okrutnej i nieuczciwej gry w przynętę i zmianę. Według grupy rzeczników studentów No College Mandaty"student medycyny może zapewnić zwolnienie [szczepionki] z zapisów na studia w celu uzyskania dyplomu z zakresu opieki zdrowotnej na Uniwersytecie Pensylwanii lub Uniwersytecie w Pittsburghu, ale ten sam student nie może zostać objęty rotacją kliniczną… chyba że przedstawi dowód aktualnych szczepień przeciwko Covid”.

W konfrontacji uniwersytety często obwiniają ośrodki szkolenia klinicznego, z którymi są powiązane. Jednak większość szkół robi niewiele lub nic, aby zapewnić uczniom, do których uczęszczają sami przyznało wyjątki, takie jak znalezienie ośrodków klinicznych, które nie wymagają stosowania dawek przypominających. Ponownie, według No College Mandates, jeden z kierowników wydziału Uniwersytetu Stanowego w Kalifornii oświadczył nawet, że „dopóki 100% [naszych] ośrodków klinicznych nie zniesie wymogu dotyczącego szczepionki przeciw Covid, nasz wydział będzie nadal jej wymagał”. 

Z kolei ośrodki kliniczne często cytują przepisy lokalne lub stanowe – często w sposób niejasny lub niedokładny – aby uzasadnić swoje zasady. John Coyle, pełnomocnik pozwu zbiorowego przeciwko Rowan College w New Jersey, charakteryzuje szkoły obwiniające swoich partnerów klinicznych jako „gra w skorupę".

Prawdopodobnie istnieje podstawowy i całkowicie niemedyczny powód, dla którego te mandaty nadal obowiązują. Wydaje się, że ma miejsce tajny proces kontroli, często stosowany w działach kadr dużych korporacji — ma on na celu wyeliminowanie wszelkich osób, które biernie nie przestrzegają wszystkich przepisów, niezależnie od tego, jak bardzo są one inwazyjne i niepotrzebne.

Takie podejście stwarza poważne zagrożenie dla zawodu lekarza i opieki nad pacjentem. Historia postępu medycyny, zwłaszcza jeśli chodzi o dobrą opiekę nad pacjentem, jest pełna przykładów reformatorów, którzy walczyli ze szkodliwą ortodoksją medyczną i których początkowo oczerniano. „Wyeliminowanie” niezależnych umysłów, które kwestionują konwencję na rzecz uległych, obojętnych dronów, będzie miało katastrofalny wpływ na opiekę nad pacjentem.

Jeżeli mandat nie ma zastosowania do wszystkich, nie powinien mieć zastosowania do nikogo. Ma to fundamentalne znaczenie dla równej ochrony prawnej w USA.

Praktycznie rzecz biorąc, instytucje te powinny natychmiast porzucić te niesprawiedliwe, niekonstytucyjne i niezdrowe mandaty dla dobra własnego i swoich studentów. Pandemia Covida dobiegła końca. Nie ma żadnego zagrożenia związanego z Covidem. Instytucje, które nie ustają, z czasem zostaną pociągnięte do odpowiedzialności, a zagrożenie prawne, na jakie się narażają, kontynuując swoje uprawnienia, jest potencjalnie ogromne. 

Studenci kierunków medycznych muszą zwrócić uwagę na niepotrzebne ryzyko, jakie niesprawiedliwie narzucają im uniwersytety, zebrać się razem, zabrać głos i zażądać natychmiastowego i trwałego zniesienia tych mandatów.

Wybrani urzędnicy muszą podjąć działania, aby wyeliminować tę i inne resztkowe niesprawiedliwości związane z pandemią Covida, a także przyjąć przepisy zapobiegające takim nielegalnym nadużyciom w przyszłości.

Poszczególni obywatele muszą wyrazić swoje obawy wybranym urzędnikom i instytucjom, w których otrzymują opiekę zdrowotną.

Katastrofa Covida wyrządziła ogromne szkody opiece medycznej, w dużej mierze w wyniku rażącego złego zarządzania na najwyższych szczeblach branży. Ci, którzy dopiero do niego wkraczają, muszą być traktowani z nowym szacunkiem i uwagą, jeśli mają naprawić błędy swoich poprzedników. Zakończenie tej niesprawiedliwości to doskonały początek. 



Opublikowane pod a Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Licencja międzynarodowa
W przypadku przedruków ustaw link kanoniczny z powrotem na oryginał Instytut Brownstone Artykuł i autor.

Autor

  • Clayton J. Baker, lekarz medycyny

    CJ Baker, MD jest lekarzem chorób wewnętrznych z ćwierćwieczną praktyką kliniczną. Odbył wiele akademickich wizyt lekarskich, a jego prace ukazywały się w wielu czasopismach, w tym w Journal of the American Medical Association i New England Journal of Medicine. Od 2012 do 2018 był profesorem nadzwyczajnym nauk medycznych i bioetyki na Uniwersytecie w Rochester.

    Zobacz wszystkie posty

Wpłać dziś

Twoje wsparcie finansowe dla Brownstone Institute idzie na wsparcie pisarzy, prawników, naukowców, ekonomistów i innych odważnych ludzi, którzy zostali usunięci zawodowo i wysiedleni podczas przewrotu naszych czasów. Możesz pomóc w wydobyciu prawdy poprzez ich bieżącą pracę.

Subskrybuj Brownstone, aby uzyskać więcej wiadomości

Bądź na bieżąco z Brownstone Institute