To kronika jednego człowieka, czasem z oburzeniem, a czasem z refleksją, o niezwykłym momencie w historii świata, momencie kryzysu, którego ostateczne rozwiązanie będzie miało daleko idące konsekwencje dla naszych dzieci i ich dzieci.
Autorem jest profesor Thomas Harrington. Jego głównym kierunkiem studiów jest kultura i historia latynoska, ze szczególnym uwzględnieniem języka katalońskiego, historii i nacjonalizmu. Dzięki głębokiej wiedzy o życiu konkretnego regionu i grupy językowej rozwinął wnikliwy wgląd w różnicę między tym, co autentyczne i organiczne dla porządku społecznego, a tym, co egzogeniczne i narzucone przez strukturę klasy rządzącej. Szczególnie interesuje go to drugie. Jego głęboka świadomość tej mocy działającej w wydarzeniach na świecie pozwoliła mu zobaczyć to, co przeoczyło tak wielu innych: mianowicie od początku wiedział, że coś jest bardzo nie tak z reakcją Covida.
To ku wiecznej hańbie tak wielu elit w świecie politycznym, ekonomicznym, kulturalnym i akademickim, że tak wielu uczestniczyło w „wielkim resecie”, a co więcej, tak wielu, którzy nie brali w nim udziału, milczało, nawet jako podstawowe społeczne, rynkowe, a funkcjonowanie kulturalne było systematycznie demontowane siłą przy pełnym udziale dowodzących wyżyn społeczeństwa.
Uprzywilejowani ludzie, których wykształcenie rzekomo zapewniało im większe umiejętności krytycznego myślenia niż większość, a tym samym zwiększoną zdolność widzenia przez zaporę propagandy, natychmiast i masowo stanęli w szeregu.
Nie tylko widzieliśmy, jak w przeważającej mierze zaakceptowali represyjne, niepotwierdzone i często wyraźnie nienaukowe środki rządu mające na celu powstrzymanie wirusa Covid, ale także widzieliśmy, jak wiele z nich pojawiało się w Internecie i na innych forach publicznych jako półoficjalne podmioty egzekwujące represyjną politykę rządu i wystąpienia marketingowe Wielkiej Farmacji .
To paradoksalnie, podczas gdy miliony nieustraszonych i mniej wiarygodnych ludzi z większym pragnieniem poznania prawdy, często zdobywało całkiem dużą wiedzę na temat faktycznego stanu „nauki”.
Ten druzgocący przypadek abdykacji klasowej – który w istocie wywrócił do góry nogami stare powiedzenie o „Komu wiele dano, od tego wiele się oczekuje” – jest głównym tematem tej książki. To była zdrada ekspertów.
