Brownstone » Dziennik Instytutu Brownstone » Kto lepiej wychowa twoje dziecko, ty czy państwo?
stan rodzic-dziecko

Kto lepiej wychowa twoje dziecko, ty czy państwo?

UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL

Belgijski polityk Connor Rousseau i jego socjaldemokraci Vooruit partia chce zobowiązać rodziców do posyłania dzieci do żłobków i przedszkoli. Wciąż są politycy, którzy myślą o dzieciach. A logika jest jednoznaczna: pierwsze sześć lat życia decyduje o przyszłym życiu dziecka. Tego nie można zostawić rodzicom. Państwo musi wziąć na siebie odpowiedzialność i uwolnić pieniądze. Kilka miliardów wystarczy, aby wykonać zadanie.

Nikt nie wie, skąd wezmą się te pieniądze. Ale jeśli to konieczne, można wykonać dodatkowe drukowanie. W rzeczywistości jest to sposób na zmuszenie ludności do płacenia wyższych podatków bez jej świadomości. Obecnie obywatele płacą zaledwie 53 proc. podatków. Trochę więcej lojalności wobec państwa jest mile widziane. Co więcej, jest to dla ich dobra i dobra ich potomków. Obywatele nie mają wystarczającej świadomości, jak ważne jest dobre wychowanie ich dzieci. Tak jak nie zdają sobie sprawy, że tak naprawdę sami nie mogą tego zrobić i że musi to zrobić za nich państwo.

A jeśli inflacja doprowadzi do upadku systemu finansowego, rozwiązanie jest już w zasięgu ręki: wprowadzenie CBDC – cyfrowej waluty banków centralnych. Będzie to powiązane z paszportem cyfrowym i systemem kredytów społecznych. W ten sposób państwo będzie kształcić nie tylko dziecko, ale także rodziców, zgodnie z systemem kar i nagród, który Pawłow przetestował na psach.

To prawda, Pavlov doszedł do wniosku, że jego system nagród i kar naprawdę działa tylko wtedy, gdy znasz charakter danego psa. Każdy pies ostatecznie reaguje na swój własny sposób na nagrody i kary. Możemy zadać sobie pytanie, czy państwo uwzględni również indywidualny charakter dzieci-szczeniąt w przedszkolu w swojej państwowej edukacji. Ta szansa jest niewielka. Connor Rousseau uważa, że ​​każde dziecko powinno mieć równe szanse, a tym samym równe wykształcenie. Nie ma znaczenia, czy dziecko rzeczywiście z tego korzysta, czy nie.

Państwo musi gwarantować jakość edukacji, a zatem będzie musiało ją również monitorować i oceniać. Tak jak państwo nie może powierzyć ważkiej pracy rodzicielskiej rodzicom, tak nie może powierzyć opieki nad dziećmi placówkom opieki nad dziećmi. Będą zatem musiały podlegać surowym protokołom, jak przystało na dobrą biurokrację. A te protokoły zostaną zaprojektowane przez eksperci którzy naukowo ustalili, które techniki warunkowania prowadzą do najlepiej przystosowanego małego Nowego Obywatela.

Podczas kryzysu związanego z koronawirusem ci eksperci – oczywiście nie ci sami, ponieważ są eksperci od każdej dziedziny Twojego życia prywatnego – przejęli również kontrolę nad Twoim zdrowiem i zdrowiem Twoich dzieci. Tak jak teraz nie wiesz, jak wychować swoje dziecko, tak nie wiedziałeś wtedy, jak zadbać o zdrowie swoje i swojego potomstwa.

Namawiano nas wszystkich do szczepienia siebie i dzieci, szczególnie po to, żeby babcia i dziadek nie zostali zarażeni. Tu i ówdzie krytyczni naukowcy sugerowali, że szczepionka nie może zapobiec infekcjom, częściowo dlatego, że koronawirusy szybko mutują. Ludzie nie słuchali takich bzdur – ci naukowcy zostali wyrzuceni z Twittera i okradzeni z pracy.

A ci, którzy odmówili szczepienia, byli traktowani jak obywatele drugiej kategorii. Nie wolno im już było chodzić do restauracji ani do teatru. W niektórych krajach zabroniono im korzystania z transportu publicznego. Francuski prezydent Macron uważał, że ich życie powinno zamienić się w piekło. Totalitarni przywódcy są tak przekonani, że ich logika jest jedyną słuszną – taką, która ostatecznie doprowadzi do Raju – że w pogoni za tą logiką odrzucane są wszystkie podstawowe zasady ludzkości.

Niestety, totalitarna logika, jak zawsze w historii, zawiodła. Wielki Strażnik amerykańskiego zdrowia publicznego, Anthony Fauci, mówi teraz prawie to samo, co te krytyczne głosy – że wirus mutuje zbyt szybko, aby opracować szczepionkę, która długoterminowo chroni przed infekcją. Eksperci nazywają to postępową naturą nauki. Najwyraźniej nauka postępuje bardzo szybko w dzisiejszych czasach. Prawie tak szybko, jak cena akcji Pfizera w tym samym roku.

Są szanse, że ekspertyza w zakresie wychowania dzieci jest również w toku. Kiedy rodzice zauważą, że ich mały Nowy Obywatel, poprzez swoje państwowe wychowanie, nie jest tak szczęśliwy i doskonały, jak obiecuje protokół, ich jedyną pociechą będzie to, że dobrowolnie oddając swoje dziecko państwu, przyczynili się do postępu Nauki.

Problem z tego rodzaju „nauką” polega na tym, że nie uznaje ona, że ​​edukacja i zdrowie to zjawiska, które zajmują się przede wszystkim indywidualnością – unikalnymi cechami osoby jako podmiotu. Literatura na temat efektów placebo i nocebo powinna sama w sobie wystarczyć, aby rozwiać wszelkie wątpliwości: subiektywna ocena leczenia decyduje o jego efektach terapeutycznych. Tak samo istota dobrego wychowania skupia się na indywidualności dziecka. Wychowawca musi widzieć dziecko w jego wyjątkowości – musi kochać dziecko za jego wyjątkowość. Bez tej miłości edukacja staje się indoktrynacją.

Edukacja oparta na protokole nieuchronnie zawodzi. Chociaż Wielcy Eksperci ds. Rodzicielstwa prawdopodobnie wyjaśnią swoją porażkę w inny sposób. W końcu to nadal będzie wina rodziców. A Wielka Państwowa Edukacja powinna właściwie zacząć się jeszcze wcześniej, najlepiej w Huxley's pomieszczenie do butelkowania.

A jeśli twoja miłość do dziecka da ci odwagę, by pociągnąć państwo do odpowiedzialności, przekonasz się, że tak naprawdę nie masz dokąd pójść. Hannah Arendt pisała o biurokracji 50 lat temu: „W pełni rozwiniętej biurokracji nie ma już nikogo, z kim można by się spierać, komu można by przedstawić pretensje, na kogo można by wywierać presję władzy. Biurokracja jest formą rządu, w której wszyscy są pozbawieni wolności politycznej, władzy działania; bo rządy Nikt nie są rządami, a gdzie wszyscy są jednakowo bezsilni, mamy tyranię bez tyrana”. (Hannah Arendt, O przemocy).

Powiem tylko: byłbym ostrożny z ideą idealnej edukacji państwowej. Jeśli państwo ma chronić dzieci przed rodzicami, rodzice muszą chronić swoje dzieci przed państwem.

Opublikowane ponownie od autora Zastępki



Opublikowane pod a Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Licencja międzynarodowa
W przypadku przedruków ustaw link kanoniczny z powrotem na oryginał Instytut Brownstone Artykuł i autor.

Autor

  • Mattiasa Desmeta

    Mattias Desmet jest profesorem psychologii na Uniwersytecie w Gandawie i autorem The Psychology of Totalitarianism. Wyartykułował teorię formacji masowej podczas pandemii COVID-19.

    Zobacz wszystkie posty

Wpłać dziś

Twoje wsparcie finansowe dla Brownstone Institute idzie na wsparcie pisarzy, prawników, naukowców, ekonomistów i innych odważnych ludzi, którzy zostali usunięci zawodowo i wysiedleni podczas przewrotu naszych czasów. Możesz pomóc w wydobyciu prawdy poprzez ich bieżącą pracę.

Subskrybuj Brownstone, aby uzyskać więcej wiadomości

Bądź na bieżąco z Brownstone Institute