Artykuły edukacyjne zawierają analizę polityki edukacyjnej, uniwersytetów, trendów i bieżących wydarzeń.
W tym wpływ na życie społeczne, zdrowie publiczne, wolność słowa i wolność osobistą.
Wszystkie artykuły edukacyjne Brownstone Institute są tłumaczone na wiele języków.
Chociaż wydaje się, że to zastraszanie nie osłabiło podstawowych instynktów moralnych młodych ludzi do uczciwości (bez wyjątku są oni przeciwni rywalizacji mężczyzn z kobietami w sporcie, ponieważ jest to „niesprawiedliwe”), krytycznie podważyło ich podstawowy moralny instynkt uczciwości.
Ideologiczne prześladowanie uczniów musi się skończyć Czytaj więcej »
Biorąc pod uwagę, że stan wyjątkowy został oficjalnie zakończony, a strzały okazały się zarówno nieskuteczne, jak iw niektórych przypadkach szkodliwe, teraz bardziej niż kiedykolwiek SCU musi bronić nauki i etyki stojącej za odmową ich upuszczenia. W przypadku braku takiej przejrzystości pozostaje nam założyć, że Osofsky, wraz z SCCMA i SCCPH, muszą wykorzystywać studentów SCU jako zwykłe pionki, aby osiągnąć swoje nienaukowe i autorytarne cele i kwoty szczepień.
Studenci Uniwersytetu Santa Clara muszą przyjąć szczepionki Covid lub wycofać się Czytaj więcej »
Wiele uniwersytetów porzuciło swoją misję poszukiwania prawdy na rzecz promowania sprawiedliwości społecznej i wszystkich jej quasi-religijnych pułapek. Ta nowa misja zinfiltrowała każdy poziom szkolnictwa wyższego, nawet szkoły medyczne. W przypadku tego kulturowego slajdu nie tylko niewłaściwe jest atakowanie prac innych studentów lub profesorów, ale nawet całkowite kwestionowanie lub debatowanie nad ich pomysłami. Jeśli praca profesorów lub studentów jest zgodna z nową misją, zostaje odizolowana od wszelkiej krytyki.
Ewolucja cienkiej skóry Czytaj więcej »
Nadęcie administracyjne ma wiele innych konsekwencji, między innymi to, że wiele funkcji uniwersytetu kieruje się teraz logiką biurokratyczną, a nie akademicką, ignorując czysto akademickie korzyści płynące z działań i skupiając się zamiast tego na znajdowaniu i uprzywilejowaniu powodów istnienia własnej biurokracji. Prowadzi to do nieustannego poszukiwania problemów, które można wyolbrzymić i przekształcić w uzasadnienie dla większej administracji (np. „Czy jest jakiś problem, który mogę udawać, że go rozwiązuję, tworząc dodatkowy problem ze zgodnością?”).
Strukturalne powody, dla których dzisiejsze uniwersytety upadają Czytaj więcej »
W naszej szaleńczej pogoni za krainą fantazji wolną od covida, dokonaliśmy niewypowiedzianego i niezmierzonego spustoszenia w całym ekosystemie szkolnictwa wyższego. Czy jest to odwracalne, dopiero się okaże. Aby jednak szkody nie były trwałe, musimy przynajmniej postanowić, że nigdy więcej ich nie popełnimy. Kolejna runda zamykania kampusów, taka jak ostatnia, prawdopodobnie trwale zniszczy wyższe wykształcenie, jakie znamy.
Koszty ludzkie zamknięcia kampusu Czytaj więcej »
Czy temu wszystkiemu bólowi można było zapobiec, gdyby kampusy zostały ponownie w pełni otwarte jesienią 2020 roku? Być może nie — ale wiele z tego mogło. W najgorszym przypadku kontynuowalibyśmy stopniowe staczanie się w dół w kierunku urwiska z 2026 r., dając ustawodawcom i administratorom mnóstwo czasu na przygotowania.
Płacenie ceny za zamknięcie kampusu Czytaj więcej »
Wyniki, które obiecano nam dzięki zwiększonej adopcji technologii, zawsze dostępnym treściom edukacyjnym i urządzeniu dla każdego dziecka, okazały się niczym więcej niż udaną kampanią marketingową. Taki, w którym korporacje technologiczne zarabiały pieniądze, rząd wydawał pieniądze podatników, a dzieci po raz kolejny zostały zawiedzione.
Przeklęte sny o cyfrowym uczeniu się Czytaj więcej »
Tradycyjnie przemówienia rozpoczynające naukę w college'u są banalnymi lub pompatycznymi nawoływaniami do absolwentów, aby poświęcili swoje życie służbie innym. Ale w tym roku początkujący mówcy powinni wykazać się samoświadomością i skupić na tym, jak bardzo oni i ich rówieśnicy zawiedli swoich uczniów i całe pokolenie młodych ludzi w ciągu ostatnich 38 miesięcy. Muszą przepraszać obficie, konkretnie i obszernie.
W rzeczywistości Weingarten zrobiła wszystko, co w jej mocy, aby zamknąć szkoły; po prostu udawała, że chce je otworzyć. Miała bezpośredni kontakt z Rochelle Walensky, dyrektor CDC, i wtrącała niemożliwe do spełnienia wytyczne dotyczące tego, co jest konieczne do „bezpiecznego” ponownego otwarcia szkół. E-maile otrzymane na mocy ustawy o wolności informacji w maju 2021 r. Ujawniły, że AFT lobbował w CDC i zasugerował język federalnych wytycznych agencji dotyczących ponownego otwarcia.
Prawda o Randim Weingartenie i zamknięciu szkół Czytaj więcej »
Jest to historia autora, który promował przyjmowanie szczepionek przeciwko COVID-19 wśród nastolatków, nie ujawniając jednocześnie istotnych konkurencyjnych interesów (np. posiadania nieograniczonego grantu badawczego od firmy Pfizer). Jest to również historia niepowodzenia wydawcy autora, Nature Reviews Cardiology, w egzekwowaniu polityki Nature Portfolio dotyczącej deklaracji o konkurencyjnych interesach.
Brak ujawnienia sprzecznych interesów Czytaj więcej »
Tak jak państwo nie może powierzyć ważkiej pracy rodzicielskiej rodzicom, tak nie może powierzyć opieki nad dziećmi placówkom opieki nad dziećmi. Będą zatem musiały podlegać surowym protokołom, jak przystało na dobrą biurokrację. Protokoły te zostaną opracowane przez ekspertów, którzy naukowo ustalili, które techniki warunkowania prowadzą do najlepiej przystosowanego małego Nowego Obywatela.
Kto lepiej wychowa twoje dziecko, ty czy państwo? Czytaj więcej »
Przez ostatnie trzy lata studenci z University of Chicago odsłaniali fasadę bez zastraszania i strachu, i wciąż podnoszą poprzeczkę. Za tydzień od dzisiaj studenci będą gościć liderów akademickich i branżowych, aby omówić „Akademię środowisk akademickich w związku z COVID-XNUMX”. Nie możesz przegapić transmisji na żywo z tego wydarzenia.
Studenci University of Chicago zabierają głos Czytaj więcej »
