Brownstone » Artykuły dla Jennifer Sey

Jennifer Sei

Jennifer Sey jest filmowcem, byłym dyrektorem korporacyjnym i autorką m.in Rozpinane Levi'sy.

szwendacz

Dzieci potrzebują możliwości podejmowania ryzyka, uczenia się na błędach i samodzielnego osiągania sukcesów

UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL

Czy twoje dziecko jest trochę dziwne? Więc co! Zgadnij co, pewnie też jesteś dziwny. Wszyscy jesteśmy nieco dziwni. zdecydowanie jestem. Jeśli Twoje dziecko jest ciche, ma problemy z nawiązywaniem przyjaźni, nienawidzi sportu, uwielbia matematykę, je tylko 5 posiłków, jest po prostu trochę inne — nie musisz spieszyć się z diagnozą, terapią i lekarstwami. Czy te rzeczy są czasem niezbędne? Jasne. Ale pośpiech, by przylepić etykietkę każdej drobnej różnicy lub dziwactwu, a następnie leczyć to lekarstwem, aby zapomnieć, nie szanuje indywidualności dziecka.


UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL
Randiego Weingartena

Prawda o Randim Weingartenie i zamknięciu szkół

UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL

W rzeczywistości Weingarten zrobiła wszystko, co w jej mocy, aby zamknąć szkoły; po prostu udawała, że ​​chce je otworzyć. Miała bezpośredni kontakt z Rochelle Walensky, dyrektor CDC, i wtrącała niemożliwe do spełnienia wytyczne dotyczące tego, co jest konieczne do „bezpiecznego” ponownego otwarcia szkół. E-maile otrzymane na mocy ustawy o wolności informacji w maju 2021 r. Ujawniły, że AFT lobbował w CDC i zasugerował język federalnych wytycznych agencji dotyczących ponownego otwarcia.


UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL
słuchaj dzieci

Posłuchaj dzieci

UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL

Ludzie często pytają mnie, dlaczego nadal przejmuję się zamykaniem szkół i innymi ograniczeniami covidowymi, które zaszkodziły pokoleniu dzieci. „Szkoły są teraz otwarte” – mówią. „Już wystarczy”. Nie, nie jest. Wpływ na to pokolenie dzieci trwa nadal. Podobnie jak wiele ograniczeń mających wpływ na młodych ludzi. 


UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL
najbardziej samotne pokolenie

Najbardziej samotne pokolenie

UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL

Jeśli młodzi ludzie mają niewielką nadzieję na przyszłość, czują się odizolowani, oddzieleni i jakby samo ich istnienie nie miało znaczenia, jaką mamy nadzieję na przyszłość jako społeczeństwo? A kiedy dzieci zostaną uznane za nieistotne, a ich kształcenie i zajęcia na dole listy naszych społecznych priorytetów, jak inaczej będą się czuły, jeśli nie nieistotne?


UDOSTĘPNIJ | DRUKUJ | E-MAIL
Bądź na bieżąco z Brownstone